Catégorie : Formation/éducation des adultes
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Une philosophie de la formation des adultes en France
Un texte de René Barbier, dans le cadre du Forum mondial de l’éducation comparée, Globalisation économique et réformes éducatives, Mobilité internationale des professionnels et politiques éducatives associées, 14-16 octobre 2002, Institut d’Éducation Internationale et Comparée, Université Normale de Pékin. Introduction : une expérience de vingt ans Depuis vingt ans, j’ai la responsabilité pédagogique du Diplôme Universitaire…
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Archive 5 de l’UCP (Université coopérative de Paris) : Petit vocabulaire de recherche en sciences humaines et sociales
L’Université coopérative de Paris (UCP) avait pour ambition, entre autres projets reliés à l’éducation populaire et aux universités populaires, de vulgariser le langage scientifique des sciences humaines et sociales, de le démocratiser le plus possible, de le mettre à disposition de façon simple et libre. Pour ce faire elle avait, parallèlement aux activités de son…
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L’éducation et la formation à l’épreuve (essentiellement temporelle) de l’autre
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par Jacques Ardoino En juillet 2003, Jcques Ardoino écrivait l’éditorial du n°45/46 de la revue Pratiques de Formation/Analyses, numéro intitulé « Regards autres sur l’éducation en Chine » Début de l’éditorial : Au delà des idées reçues et des gadgets touristiques caractérisant la post-modernité, voyager n’est pas seulement se déplacer dans l’espace, en quête d’étonnements, déjà…
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Archive n°2 de l’UCP (Université coopérative de Paris) : Les débuts de l’UCP
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par Stéphanie Gailliègue (2014) L’université coopérative de Paris est déjà mentionnée dans plusieurs pages du Journal des chercheurs, qui s’efforce dans la mesure du possible d’en rassembler quelques traces (voir ICI, ICI, ICI, ICI). Stéphanie Gailliègue, très impliquée dans ce projet d’éducation populaire dès ses débuts, en avait fait le thème de son mémoire de…
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Archive 4 de l’UCP : fin d’une séance de réflexion à l’université coopérative de Paris (UCP)
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Document d’archives sur l’axe « sagesse » de l’UCP Datant des années 2010-2014 environ, enregistrement audio (26 minutes) de la synthèse des réflexions d’ateliers en sous-groupes ayant eu lieu les deux heures précédentes (non enregistrées) sur le thème de la sagesse. Avec, repérés dans cet enregistrement audio, entre autres : Eric Beaudout, Stéphanie Gailliègue, Jean-Louis Le Grand,…
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Modèle théorique de l’innovation pédagogique
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par René Barbier (2008) Ce modèle théorique complexe de l’innovation pédagogique se fonde sur l’interférence de plusieurs autres modèles en éducation, en sociologie et en philosophie (Jean Houssaye,Gaston Pineau, André Comte-Sponville, Cornelius Castoriadis, Henri Janne, Edgar Morin)Six grandes constantes doivent être posées : le savoir, le professeur et l’élève (Jean Houssaye) d’un côté et l’hétéroformation,…
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Conférence sur l’implication à la Cité de la musique
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Janvier 2008 Sur la question de l’implication, une intervention de René Barbier en compagnie de Patrick Villanueva, musicien, en 2008 à la Cité de la musique. Quelques mots-clés glanés tout au long de cet enregistrement audio : Musique / formation / sociologie / Max Weber / Edgar Morin / Cornélius Castoriadis / psychosociologie/ implication /…