Catégorie : Approche transversale et RAE
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Cinq nouvelles vidéos avec René Barbier sur la recherche en sciences humaines, dont la recherche-action existentielle et transpersonnelle
En 2015, à la demande d’une association d’éducation populaire belge (Collectif Formation Société asbl) travaillant à la création d’un laboratoire […]
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Écoute sensible et transversalité dans la formation des personnels en soins palliatifs
En ce mois de mai 2024 où viennent de débuter les débats parlementaires sur un projet de loi sur la […]
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Les conceptions de René Barbier de la recherche-action : de la recherche-action existentielle à la recherche-action transpersonnelle.
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Désireux de réduire ses activités, en 2013 René Barbier avait demandé à Christian Verrier de le remplacer lors d’une journée […]
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Devenir un être humain : une écoute sensible du sens de l’Homo complexus
René Barbier (CIRPP, décembre 2013) Dans le cadre des activités de recherche du CIRPP – Centre d’innovation et de recherche […]
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L’écoute transversale : un outil pour une formation qualitative
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par Myriam Lemonchois, Professeure honoraire de l’Université de Montréal L’objectif du texte est d’identifier le “style pédagogique” de René Barbier : […]
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Écoute sensible et transversalité dans la formation des personnels en soins palliatifs
2006, par René Barbier Au fil des années en tant que professeur des universités soucieux d’éducation, je me suis aperçu […]
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Qu’est-ce que la recherche en éducation ?
1999, par René Barbier 1. Qu’est-ce que la recherche ? Toute personne veut être sujet et prétend faire de la […]
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Krishnamurti de l’introspection à l’observation
R. Barbier met en garde contre certaines méthodes de recherches sur la compréhension du sujet qui pourraient aboutir à une impasse. Par exemple, l’observation qu’empruntent les chercheurs en sciences humaines ne propose pas la même démarche que celle de Krishnamurti. Pour ce dernier, Les mêmes notions se trouvent chez les enseignements de Krishnamurti, mais comme…
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Transversalité
R. Barbier explique l’approche transversale, thème central de ses recherches, à partir d’une graphique. Il définit la transversalité comme “un concept qui tente de définir un ensemble vécu constitué comme une sorte de bain de sens permettant de déterminer des directions de vie et de prendre des décisions. Ce bain de sens est un mixte…