Étiquette : écoute sensible
-
L’écoute sensible et la sensibilité en éducation, un cours de René Barbier en 1991 (audio 180 min)
Un cours de 1991 (malheureusement non entièrement enregistré, mais 180 minutes tout de même) avec de beaux moments d’improvisation sous forme de discussion, en réaction aux interventions des étudiants. Assez caractéristique de la façon qu’avait René Barbier de conduire un cours. Quelques mots-clés de l’enregistrement : Ecoute sensible et Krishnamurti / écoute et psychologie rogérienne…
-
« De la profondeur en éducation. Une écoute sensible », un essai non publié de René Barbier (2008)
Publié le
par
dans
En 2008 René Barbier travaillait à formaliser un essai sur l’éducation, qui restera non publié sous forme papier. Le voici en sa forme initiale, en 166 pages d’une pensée récapitulant et renouvelant de grandes options philosophiques et éducatives qu’il développait depuis de nombreuses années. Lire l’intégralité : cliquez ici Structure de l’essai en 14 chapitres…
-
Qu’est-ce qu’apprendre dans une perspective d’écoute sensible ?
par René Barbier Un PowerPoint réalisé par René Barbier sur la question : Qu’est-ce qu’apprendre dans une perspective d’écoute sensible ? René Barbier, dans ses diverses activités pédagogiques, avait pris l’habitude de disposer sa pensée sous forme écrite bien sûr, mais aussi, dès que les techniques disponibles rendirent la chose possible, sous forme audio et…
-
Écoute sensible et transversalité dans la formation des personnels en soins palliatifs
2006, par René Barbier Au fil des années en tant que professeur des universités soucieux d’éducation, je me suis aperçu de la nécessaire dialogique entre le chercheur scientifique et l’éducateur épris de relations humaines. La posture de l’un ne se résume jamais dans celle de l’autre. Mais, en même temps, à l’université, les deux postures…
-
Qu’est-ce que la recherche en éducation ?
1999, par René Barbier 1. Qu’est-ce que la recherche ? Toute personne veut être sujet et prétend faire de la recherche. La plupart des gens sont tout bonnement assujettis et conditionnés. Des reproducteurs plus que des inventeurs.Être sujet dans la recherche qui tend vers l’action, présuppose que nous avons pu réfléchir à ce que veut…
-
De la Profondeur en éducation
Une écoute sensible. Essai sur une spiritualité post-moderne 4 mars 2015, par René Barbier « Le vol de l’aigle ne laisse pas de trace » – Krishnamurti « Parfois il paraît que nous sommes au centre de la fête,mais au centre de la fête il n’y a personne,au centre de la fête il y a le vide,mais au…
-
Transversalité
R. Barbier explique l’approche transversale, thème central de ses recherches, à partir d’une graphique. Il définit la transversalité comme « un concept qui tente de définir un ensemble vécu constitué comme une sorte de bain de sens permettant de déterminer des directions de vie et de prendre des décisions. Ce bain de sens est un mixte…
-
Ecoute sensible en approche transversale
La question de la sensibilité en éducation et en formation d’adultes