Étiquette : approche transversale
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« Education, finitude, imaginaire », un cours de René Barbier, Paris 8, 1995/1996 (?) – audio, extraits 90 min
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Mots-clés glanés dans l’enregistrement : Approche transversale / sujet en psychosociologie / groupes à visage humain / comment faire passer cela au niveau de la société entière ? / en échappant à l’interaction directe on devient abstrait / question des sectes / éducation : travail prenant en compte la mort et la finitude / ce qui sans cesse…
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Glossaire de l’Approche transversale et de l’Ecoute sensible, par René Barbier
Durant des années René Barbier a écrit des textes de réflexion sur l’éducation dans la perspective de ce qu’il nommait « L’approche transversale ». Le glossaire présenté ici, document visiblement laissé inachevé, en cours d’écriture certainement, est cependant suffisamment éclairant en l’état de certaines réflexions importantes aux yeux de son auteur au moment où il en entreprit…
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Paris 8 Saint-Denis,14 novembre 2001 : Conférence de René Barbier sur Sens de l’éducation/Ignorance universitaire – audio 60 min
Sans doute lors de la rentrée universitaire de 2001, René Barbier présente à des étudiants de 3e cycle ses problématiques de recherche, et revient sur ses conceptions de l’éducation, avant d’évoquer le formation des « Maîtres » universitaires (évocation critique, mais hélas interrompue à la 60e minute par l’arrêt de l’enregistrement sur cassette) Mots-clés glanés au fil…
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Soutenance du mémoire d’habilitation à diriger des recherches de René Barbier, février 1992
Enregistrement audio en plusieurs fichiers (durée 3h15) L’Approche Transversale, sensibilisation à l’écoute mytho-poétique en éducation, mémoire d’habilitation à diriger des recherches, 1992, Université de Paris 8, 2 tomes, 619 pages. Directeur de l’Habilitation Jacques Ardoino. Jury : Guy Berger (président), Jacques Ardoino, Christine Josso, Gaston Pineau, Georges Vigarello – Présentation de son mémoire par René Barbier…
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La vidéo de la 11e “Rencontre philosophique” du 30 novembre 2023 est en ligne :
Cette nouvelle Rencontre a permis cette fois d’entrer dans l’univers poétique de René Barbier, d’examiner la place prise par la poésie dans sa réflexion sur l’éducation, et plus largement sur la vie. Les débats ont été rythmés par la lecture de plusieurs poèmes de René Barbier lus par Christelle Dumond et Christophe Forgeot. Pour retrouver…
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Imaginaire du corps dans la Chine contemporaine : une approche transversale
2002, par René Barbier Introduction : qu’est-ce que l’approche transversale ? (Barbier, 1997) Peut-on appliquer cette théorie à la recherche de l’imaginaire du corps dans la société chinoise d’aujourd’hui ? La Chine contemporaine est aux prises de la mondialisation ou de la « globalization » comme disent les anglo-saxons, après avoir été soumise à la puissance occidentale des…
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De la Profondeur en éducation
Une écoute sensible. Essai sur une spiritualité post-moderne 4 mars 2015, par René Barbier « Le vol de l’aigle ne laisse pas de trace » – Krishnamurti « Parfois il paraît que nous sommes au centre de la fête,mais au centre de la fête il n’y a personne,au centre de la fête il y a le vide,mais au…
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Improvisation éducative
L’improvisation est toujours une révolte contre l’ordre établi : des idées, des structures, des traditions. L’improvisation éducative, en tant que méthodologie, est liée à la réflexion critique sur la pensée héritée aristotélicienne et cartésienne.
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L’éducateur et le spirituel aujourd’hui
L’enseignant d’aujourd’hui ne plus ignorer la question spirituelle, du religieux dans une situation éducative. R. Barbier dintigue le sacré radical et le sacré institué, et le rôle de l’enseignant est justement de conduire les jeunes à découvrir par eux-mêmes le sacré radical qui pourrait être bouleversant car il est constataire de tout ordre établi.
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Ecoute sensible en approche transversale
La question de la sensibilité en éducation et en formation d’adultes