Communication de 1992 (peut-être 1993) durant laquelle René Barbier revient sur son implication dans la recherche en éducation (et non en sciences de l’éducation…), le développement de l’Approche transversale, l’écoute mythopoétique, s’appuyant sur une description de ses créations pédagogiques

 

Quelques mots-clés glanés dans l’audio :

expériences pédagogiques / modèles excluant la présence du chercheur / recherche en éducation / recherche en sciences de l’éducation / ma pratique d’enseignant universitaire / implication inconsciente du chercheur / représentations imaginaires de nos recherches / séminaire d’écoute de l’imaginaire / savant et poète / l’un des deux pôles peut l’emporter / conflits épistémologiques / hégémonie épistémologique / Approche transversale / valeurs ultimes, valeurs secondaires / écoute philosophique des groupes / écoute poétique / parole des minorités / défi / symbolisation / imaginaires pulsionnel, social, sacral (grands mythes, archétypes)  / New Age gadget / imaginaire radical : postulat / affectivité en éducation / description cours écoute mythopétique / poésie / chercheur collectif / sida, images métaphoriques / anthropologie culturelle de l’éducation

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