Étiquette : corps
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Imaginaire du corps dans la Chine contemporaine : une approche transversale
2002, par René Barbier Introduction : qu’est-ce que l’approche transversale ? (Barbier, 1997) Peut-on appliquer cette théorie à la recherche de l’imaginaire du corps dans la société chinoise d’aujourd’hui ? La Chine contemporaine est aux prises de la mondialisation ou de la « globalization » comme disent les anglo-saxons, après avoir été soumise à la puissance occidentale des…
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Enseignement, éducation : accompagner
2011, entretien avec René Barbier (revue 3e Millénaire, N° 100 : été 2011) 3e millénaire : Plusieurs types de transmission existent. La transmission la plus commune est celle des valeurs portées par la société, qui se fait par l’éducation parentale, l’école, l’université, le travail professionnel. Cela a son sens quand il s’agit de vivre sa vie…
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Retentissement sur la « vraie vie » dans la pensée d’Alain Badiou et l’imaginaire féminin en devenir
R. Barbier partage son retentissement sur le livre d’Alain Badiou, La vraie vie, publié en 2016. Pour l’auteur, la femme est prise au piège entre deux pôles qui l’empêchent d’être elle-même ; celle de la femme-mère et celle de la femme séductrice. Badiou nous invite à penser ce « hors-place de la femme » d’une manière radicalement…
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Anthropologie ternaire et éducation
par Jean Lecanu Charles Juliet, s’adressant à Paul Cézanne, écrit : « Vous avez été ce qu’on pourrait appeler un homme total, vous avez pleinement vécu et exprimé les quatre dimensions que l’on peut discerner en tout être humain ». Les quatre dimensions qui définissent l’être humain sont : la dimension physique, la dimension émotionnelle,…
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Ecoute sensible en approche transversale
La question de la sensibilité en éducation et en formation d’adultes