Catégorie : Éducation
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« La joie d’être grand-père » (2016), de René Barbier et Christian Verrier
Présentation du livre : Une fois parent, les dés sont jetés, nous avons accepté d’entrer dans la ronde des générations dont nous sommes le produit et qui nous engloutira, dès lors la grand-parentalité est incontournable, aucun choix ne nous est plus possible. La conséquence en est que par la grand-parentalité, et même l’arrière-grand-parentalité, nous éduquons toujours…
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« Vers une éducation radicale », texte de René Barbier (62 pages), 2012
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Synthèse du texte : Le texte défend une éducation radicale qui considère la personne dans toute sa complexité existentielle, et non comme un simple individu à former ou à évaluer. À travers une approche transversale, il est pensé comme un être en situation, relié à lui-même, aux autres, aux institutions, à la nature et au…
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« Le voyage intérieur. Vers une éducation ’’autre’’ » (213 pages), texte de René Barbier, 2014
Peut-être en prévision d’une publication, en 2014 René Barbier avait rassemblé en un long texte continu quelques-unes des idées qu’il développait ici et là sur l’éducation, dans ses cours, ses articles, ses conférences. Retrouvé à l’état de manuscrit appelant sans doute un « polissage » final, ce texte important (213 pages) est cependant proposé tel quel à…
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Le haïku en formation de formateurs d’adultes, DUFA 1992, journée animée par Alexandre Lhotellier (extraits audio, 60 min)
Une des nombreuses originalités du DUFA de Paris 8 à Saint-Denis (mettre « Dufa » dans la barre de recherche du site), fut, durant plusieurs années, d’introduire pour les étudiants futurs formateurs d’adultes un module d’initiation au haïku, suivant le principe que plus un formateur sera ouvert à de multiples champs d’activité et de réflexion, mieux cela vaudra,…
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« Lettre à Lara », par René Barbier en 1998
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Dans cette Lettre à Lara (1998), René Barbier propose une réflexion sur l’éducation sous forme de dialogue avec une jeune étudiante fictive. Il critique une formation trop abstraite et déconnectée des préoccupations existentielles des jeunes. René Barbier distingue formation et éducation, tout en les pensant comme indissociables. La formation est un processus de mise en…
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L’extension universitaire et les Universités populaires à la fin du XIXe siècle
par Christian Verrier, début des années 2000 Le texte proposé ici à la lecture analyse l’évolution conjointe de l’extension universitaire et des universités populaires en France à la fin du XIXᵉ siècle. Face au retard et à l’isolement des facultés françaises, la Troisième République engage des réformes inspirées du modèle allemand, visant à développer la…
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L’écoute sensible et la sensibilité en éducation, un cours de René Barbier en 1991 (audio 180 min)
Un cours de 1991 (malheureusement non entièrement enregistré, mais 180 minutes tout de même) avec de beaux moments d’improvisation sous forme de discussion, en réaction aux interventions des étudiants. Assez caractéristique de la façon qu’avait René Barbier de conduire un cours. Quelques mots-clés de l’enregistrement : Ecoute sensible et Krishnamurti / écoute et psychologie rogérienne…
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Le versant existentiel de l’autoéducation, Acte 1 : L’autoéducation existentielle
par Christian Verrier, 2026 Le Journal des chercheurs publie à la suite quatre articles traitant de l’autoéducation sur le versant existentiel. Précision nécessaire d’abord : on préfère dans ces articles parler d’autoéducation plutôt que d’ « autoformation », terme devenu beaucoup plus consensuel et habituel aujourd’hui. Les arguments scientifiques privilégiant le terme « autoformation » sont nombreux et tout à fait…