2008 par René Barbier Éduquer à mourir ne peut être que s’éduquer à finir radicalement dans sa forme d’existence. Dans ce domaine, aucune méthode ne saurait être pertinente. On peut toujours tenter d’approfondir, comme Michel Schneider, dans ses Morts imaginaires (1), la façon dont les écrivains et philosophes ont assumé ce passage difficile. Je préfère…

Lire la suite…