Archive n°4

Pédagogie du risque dans une formation au management : effets, limites et valeurs

par Christian Verrier

Communication au colloque AFIRSE de 2009  « Recherches et réformes en éducation : paradoxes, dialectiques, compromis ? ».

Cet article se proposait d’examiner quelques aspects d’un dispositif pédagogique mis en place en 2008 par le CIRPP à ESCP-EAP (European School of Management), dispositif qui visait, pendant une durée limitée de trois jours (plus quelques soirées en salle) à former à la pratique de l’escalade des étudiants futurs managers d’un master spécialisé « Management des projets internationaux ».

L’article analysait et apportait quelques remarques critiques sur le dispositif.

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Bonne lecture.