Auteur/autrice : Sunmi Kim
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Questions d’un éducateur à propos de la culture chinoise contemporaine
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par René Barbier, 2003 Un éducateur ne manque pas aujourd’hui d’être interrogé par l’évolution de la culture chinoise sous l’effet de la mondialisation. Ce pays d’un milliard trois cents millions d’habitants change à vue d’oeil. Sa transformation ne va pas manquer de remettre en cause l’ordre mondial dominé par l’économie et la politique américaines. Depuis…
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Imaginaire du corps dans la Chine contemporaine : une approche transversale
2002, par René Barbier Introduction : qu’est-ce que l’approche transversale ? (Barbier, 1997) Peut-on appliquer cette théorie à la recherche de l’imaginaire du corps dans la société chinoise d’aujourd’hui ? La Chine contemporaine est aux prises de la mondialisation ou de la « globalization » comme disent les anglo-saxons, après avoir été soumise à la puissance occidentale des…
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Éducation, sens de la vie et conscience spirituelle laïque
2004, par René Barbier (Extrait des actes du colloque : Etre, créer, connaître. Quels chemins pour une éducation aujourd’hui ?, 18 septembre 2004, Paris, éd. Fédértion des Ecoles Steiner-Waldirf en France) Bien, alors je suis un petit peu gêné de prendre la parole après l’exposé de Christiane Singer parce qu’elle est partie dans un discours…
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Pédagogie active et rapport au savoir : réflexions critiques à l’égard des défenseurs de la Culture sans tache
2000, par René Barbier Depuis plusieurs années, les Chouans du savoir traditionnel montent au créneau d’une citadelle nommée Culture. Ils prétendent défendre l’Identité française assiégée par les hordes pédagogiques, ces nouveaux barbares, qui nivellent l’école et assèchent notre civilisation gréco-latine. Ils s’écrient que l’esprit de la « Scholè », espace crénelé de l’étude, loin du monde et…
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L’enseignement universitaire en ligne : portée et limites d’un outil contemporain en éducation
2001, par René Barbier Communication au Colloque de l’Association Francophone d’Éducation Comparée « La formation des enseignants au XXIème siècle » (octobre 2001, Beijing, Chine) Avant-propos Il y a presque vingt ans que je me suis mis à l’ordinateur. À l’époque, c’était un PC « Tandy 1000 » et le disque dur n’était que de 127 Ko ! Aujourd’hui,…
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Sagesse, expérience et éducation
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2004, par René Barbier Dans le film espagnol « Ma vie sans moi » (2003) réalisé par Isabel Coixet, Laurie, une jeune femme de 23 ans, apprend qu’elle est atteinte d’une maladie mortelle et qui lui reste trois mois à vivre. Mère de deux petites filles adorables, mariée à un homme qu’elle aime et qu’elle connaît depuis…
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Pour en finir avec l’idée de projet de vie
2001, par René Barbier Parler de « projet de vie » est typiquement occidental et inscrit dans une philosophie de la vie déterminée par l’idée de « maîtrise ». Une autre conception de l’être au monde, sans doute plus inspirée par les philosophies de l’Orient non dualistes, ne propose pas ce type de réflexion. Réfléchir sur le sens de…
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L’accompagnement de recherche
1999, entretien avec René Barbier par Luc Ridel Luc Ridel (L.R.) : Tu l’auras probablement remarqué comme moi, le terme d’ »accompagnement » est très usité aujourd’hui… On parle ainsi d’accompagnement des malades en longue maladie, pour des problèmes de traitements du Sida entre autres, des traitements qui sont de plus en plus lourds. L’accompagnement concerne donc…
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Enseignement, éducation : accompagner
2011, entretien avec René Barbier (revue 3e Millénaire, N° 100 : été 2011) 3e millénaire : Plusieurs types de transmission existent. La transmission la plus commune est celle des valeurs portées par la société, qui se fait par l’éducation parentale, l’école, l’université, le travail professionnel. Cela a son sens quand il s’agit de vivre sa vie…
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Il n’y a pas d’éducation sans relation
2006, Entretien avec René Barbier Professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Paris VIII, vous y menez un cours inspiré de la philosophie de Krishnamurti. Comment avez-vous été amené à vous intéresser à lui ? Vers le milieu des années soixante – j’étais encore étudiant – j’ai lu ses livres et, à partir de…