Catégorie : Éducation multiréférentielle et sensible
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L’écoute transversale : un outil pour une formation qualitative
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par Myriam Lemonchois, Professeure honoraire de l’Université de Montréal L’objectif du texte est d’identifier le “style pédagogique” de René Barbier : […]
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CORPS ET SENSIBILITÉ
Par Myriam Lemonchois, Professeure honoraire de l’Université de Montréal, mars 1999 Texte écrit suite à la vidéo-conférence du 5 mars 1999, […]
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Enseignement, éducation : accompagner
2011, entretien avec René Barbier (revue 3e Millénaire, N° 100 : été 2011) 3e millénaire : Plusieurs types de transmission existent. […]
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Cours “Sens de l’éducation” de René Barbier (2001) – Séquence 9 : Trois pédagogies
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Dans les années 2000-2001 René Barbier travaillait à la création d’un cours destiné à être mis en ligne sur […]
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Cours “Sens de l’éducation” de René Barbier (2001) – Séquence 10 : Transdisciplinarité et transversalité en éducation
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Dans les années 2000-2001 René Barbier travaillait à la création d’un cours destiné à être mis en ligne sur […]
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Cours “Sens de l’éducation” de René Barbier (2001) – Séquence 8 : Sensibilité poétique et structure de vie formative
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Dans les années 2000-2001 René Barbier travaillait à la création d’un cours destiné à être mis en ligne sur […]
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Cours “Sens de l’éducation” de René Barbier (2001) – Séquence 6 : Sens de l’éducation
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Dans les années 2000-2001 René Barbier travaillait à la création d’un cours destiné à être mis en ligne sur […]
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Les trois pédagogies
2001, par René Barbier Au-delà de la diatribe contemporaine entre les “Républicains du savoir” et les “Démocrates de la relation”, […]
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La recherche, l’éducation et le sentiment de la mort : réflexions dans l’esprit de Krishnamurti
2008 par René Barbier Éduquer à mourir ne peut être que s’éduquer à finir radicalement dans sa forme d’existence. Dans […]
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De la Profondeur en éducation
Une écoute sensible. Essai sur une spiritualité post-moderne 4 mars 2015, par René Barbier « Le vol de l’aigle ne laisse […]